Op 7 maart 2023 gingen TPM3D-collega's naar BeijingDandelion School voor een bezoek en uitwisseling. Ze hielpen de leraren om de apparatuur te installeren en te debuggen, en gaven on-site training aan de wetenschapsleraren, waarbij ze technische ondersteuning boden voor het onderwijswerk van de school. De serieuze en verantwoordelijke houding en het professionele technische niveau van de ingenieurs werden zeer geprezen door de leraren en studenten van de school.
Deze donatie brengt niet alleen geavanceerde 3D-printtechnologie met zich meeChina SLS 3D-printeraan de school, maar biedt ook meer wetenschappelijke en technologische onderwijsmiddelen voor studenten, waardoor nieuwe vitaliteit wordt geïnjecteerd in wetenschappelijke en technologische innovatie. De verantwoordelijke van de school sprak zijn dankbaarheid uit voor de enthousiaste steun van TPM3D en de Zhongshan Additive Manufacturing Association. In de toekomst zullen we ook vasthouden aan de oorspronkelijke ambitie, vasthouden aan wetenschappelijke en technologische innovatie en nieuwe bijdragen leveren aan de ontwikkeling van de Chinese wetenschap en technologie.
Over BeijingDandelion School
BeijingDandelion School werd opgericht in 2005. Het is de eerste middelbare school die door de regering specifiek is goedgekeurd voor de kinderen van arbeidsmigranten in Peking. Het is een non-profit en openbare welzijnsschool. De school implementeert het systeem van hoofdverantwoordelijkheid onder leiding van de raad van bestuur en zet zich in voor het oplossen van de problemen in het onderwijs voor de kinderen van migrerende werknemers en de moeilijkheid om naar de middelbare school te gaan, en het overbruggen van de kloof voor de toekomstige academische en werkgelegenheidsontwikkeling van studenten. In 2009 won BeijingDandelion School het 2nd One Foundation Model Project en werd geëvalueerd als een "uitstekende niet-gouvernementele basis- en middelbare school" door de China Teacher Development Foundation. In 2010 werd het beoordeeld als een "nationaal geavanceerd collectief in niet-gouvernementeel onderwijs."